Технология кейсов в обучении РКИ работников музейно-педагогической cферы

Статья посвящена использованию технологии кейсов в профессионально-ориентированном обучении РКИ. Цель работы – теоретическое и практическое обоснование эффективности применения технологии кейсов и музейной наглядности в обучении русскому языку. В работе рассмотрены преимущества кейс-технологии, представлена модель кейса для иностранных музейных педагогов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *